Il corso di francese centrato sulla comunicazione si impartisce sulla nostra piattaforma digitale e si centra specificamente sulla conversazione e le abilità di ascolto attivo. Gli studenti avranno a disposizione, nell’area studenti, le risorse complementari per agevolare l’apprendimento, inclusi i materiali extra su richiesta per migliorare aree concrete.

Oltre alle lezioni online, gli studenti avranno a disposizione i tutorial personalizzati con gli insegnanti per praticare abilità specifiche o ripassare argomenti con i quali hanno bisogno di aiuto. Ogni studente può richiedere fino a 6 sessioni della durata di 15 minuti ciascuna, con la possibilità di unire due sessioni in una se preferisce un tutorial di 30 minuti. Gli studenti che desiderano più di 6 tutorial possono comprare sessioni extra in blocchi da 10.

Ti offriamo flessibilità per cambiare di gruppo o livello nei 6 mesi di corso se avanzi velocemente e raggiungi gli obiettivi stabiliti all’inizio del corso. L’insegnante osserverà il tuo miglioramento per assegnarti in qualsiasi momento alla classe che si adatta meglio alle tue capacità e necessità personali, dandoti il miglior servizio e attenzione possibili.

I docenti usano vari materiali digitali per aiutare gli studenti a migliorare le loro capacità comunicative in maniera diretta e divertente, sviluppando la fluidità, la pronuncia, la comprensione generale e la conoscenza del lessico.

	Espressione orale: gli studenti parteciperanno a dibattiti su vari argomenti di interesse significativo. Inoltre, faranno presentazioni e svolgeranno attività orali che metteranno a prova la loro maniera di esprimersi in francese, diventando comunicatori più efficaci.
	Comprensione orale: usiamo audio e video sia formali che informali riguardo a temi di attualità e argomenti interessanti adatti ad ogni livello, al fine di aumentare l’esposizione degli alunni a tutti i tipi di francese parlato e di praticare la grammatica e il vocabolario adeguato alle loro capacità.
	Grammatica e vocabolario: i nostri insegnanti presenteranno la grammatica in frammenti gestibili che gli studenti potranno comprendere facilmente senza annoiarsi, assegnando la maggior parte degli esercizi pratici come compiti a casa. Il lessico sarà presentato attraverso letture e ascolti, con l’uso di liste per ogni argomento, e sarà sempre spiegato con definizioni ed esempi. Gli studenti metteranno in pratica le nuove conoscenze con attività ludiche o giochi interattivi.
	Comprensione scritta: Gli studenti lavoreranno sulla comprensione generale del testo in classe e nei compiti a casa e sulla loro capacità di comprendere testi complessi e di parlare dell’argomento letto. Le letture riguarderanno temi di interesse culturale e questioni attuali, aumentando così la loro conoscenza generale e l’esposizione al lessico e alla grammatica.
	Espressione scritta: A lezione vedremo come scrivere diversi tipi di testi utili agli studenti nella loro vita quotidiana, usando uno stile chiaro, coerente e comprensibile ai madrelingua. Gli insegnanti offriranno una selezione di testi modello per permettere agli alunni di strutturare il loro lavoro e assegneranno attività per esercitarsi a casa.

Durante il corso, si sosterranno tre prove:

• Un test di livello iniziale, (inclusa una valutazione orale) che ci aiuterà ad assegnarti alla classe che si adatta meglio al tuo livello attuale.
• Un test di controllo, verso la metà del corso, per verificare che hai interiorizzato i contenuti visti fino a quel momento.
• Un test finale, che valuterà l’assimilazione dei contenuti e il raggiungimento del livello previsto.

Ogni livello è progettato per coprire le necessità linguistiche fondamentali al raggiungimento degli obiettivi proposti.

LESSICO:

• Alfabeto
• Numeri
• Sostantivi e nomi propri
• Età
• Indirizzo e numero di telefono
• Paesi e nazionalità
• Professioni
• Stato civile
• Hobby
• Famiglia
• Oggetti personali
• Descrizione di oggetti, colori, forme e dimensioni
• La data (giorni, mesi, anni, stagioni)
• Orari
• Luoghi
• Tempo atmosferico
• Prezzi

ABILITÀ COMUNICATIVE:

• Chiedere, capire e dare informazioni (raccontare novità, chiedere l’ora, la data, il prezzo di qualcosa, ecc.).
• Situare qualcosa nello spazio.
• Presentarsi e presentare un’altra persona.
• Situare qualcosa nel tempo.
• Fare lo spelling di un nome o un indirizzo.
• Capire e dare istruzioni e indicazioni.
• Presentare qualcosa a qualcuno.
• Fare scelte riguardo a persone e oggetti.
• Richiedere un servizio.
• Descriversi e descrivere un’altra persona, un oggetto o un luogo.
• Esprimere quantità, dire il prezzo di qualcosa.
• Accettare o rifiutare.
• Amministrare il denaro.

LESSICO:

• Membri della famiglia
• Descrizione fisica
• Luoghi: bar e ristoranti, negozi, banca, ufficio postale, hotel, ecc.
• Hobby: sport, spettacoli, viaggi, ecc.
• Mezzi di trasporto: macchina, metro, autobus, treno, ecc.
• Vita quotidiana: lavoro, shopping, attività e azioni abituali, ecc.
• Casa: stanze, decorazione, mobili, ecc.
• Cibo, pasti, cucinare, ricette, ecc.
• Animali
• Paesi, città, paesaggi
• Tempo atmosferico
• Pagamento e denaro

ABILITÀ COMUNICATIVE:

• Attirare l’attenzione di qualcuno, salutare.
• Informarsi e raccontare l’attualità.
• Dare il benvenuto.
• Fare i complimenti.
• Chiedere, comprendere e dare istruzioni semplici (chiedere o spiegare un percorso usando l’indicativo, l’imperativo e l’infinito).
• Dare un ordine o proibire qualcosa.
• Chiedere a qualcuno di fare o non fare qualcosa: comprare qualcosa, fare una prenotazione, cancellare.
• Fare transazioni semplici (comprare, vendere, andare in banca).
• Chiedere e dare informazioni.
• Raccontare fatti passati ed esperienze personali.
• Raccontare azioni quotidiane e abitudini.
• Parlare del futuro: fare una previsione, spiegare i propri obiettivi.
• Dare e giustificare (in parte) la propria opinione.
• Esprimere (in parte) i propri gusti o preferenze e giustificarli.
• Presentare qualcuno.
• Situare nel tempo (esprimere il tempo di un’azione, la frequenza).
• Situare nello spazio (dare un’indicazione, ubicare un luogo, oggetto o persona).
• Esprimere sentimenti.
• Descrivere una persona, oggetti conosciuti, il proprio quartiere, un monumento, un luogo, gli animali e fare confronti.
• Chiedere di pagare.
• Chiedere o suggerire qualcosa a qualcuno (aiuto, servizio, attività) e fare gli accordi necessari, organizzare un incontro.
• Accettare o rifiutare qualcosa (aiuto, servizio, proposta, suggerimento, appuntamento).
• Invitare, rispondere a un invito.
• Scusarsi, accettare una scusa.
• Chiedere di ripetere o riformulare.

LESSICO:

• Vita quotidiana e abitudini
• Famiglia e relazioni
• Tempo libero e hobby, shopping
• Trasporti, viaggi e vacanze
• Persone: descrizioni fisiche e di carattere
• Esprimere sentimenti
• Salute
• Luoghi e paesaggi: in città, in campagna, ecc.
• Eventi: incontri, riunioni, incidenti, contrattempi, fenomeni naturali, ecc.
• Affari e commercio: tipi di aziende e lavori, risorse umane, curriculum e colloqui, ecc.
• Scuola: sistema educativo, formazione, ecc.
• I mass media: programmi di televisione, giornali, internet, temi di attualità
• Cultura: film, letteratura, pittura, spettacoli, ecc.

ABILITÀ COMUNICATIVE:

• Descrivere e presentare una persona: aspetto fisico, stato fisico, carattere e contesto.
• Descrivere un luogo.
• Descrivere un oggetto.
• Descrivere un fenomeno o evento naturale.
• Confrontare.
• Spiegare un aspetto della società.
• Raccontare a qualcuno eventi, esperienze, sogni, storie, la trama di un film o un libro.
• Raccontare un discorso altrui.
• Situare eventi nel tempo (origine, momento, durata).
• Situare nello spazio (oggetto, persona, luogo).
• Raccontare e descrivere sentimenti e reazioni.
• Esprimere i propri gusti (in maniera non dettagliata).
• Fare una lamentela.
• Parlare di passato, presente e futuro.
• Esprimere un desiderio.
• Richiedere un servizio, consiglio o autorizzazione.
• Dare consigli, autorizzare, proibire.
• Raccontare le proprie intenzioni, parlare dei proprio obiettivi.
• Esprimere una condizione.
• Esprimere certezza.
• Esprimere possibilità.
• Fare ipotesi.
• Esprimere un’opinione (accordo, disaccordo, dubbio, ecc.), un giudizio.
• Spiegare le ragioni delle proprie opinioni, obiettivi, azioni.
• Insistere, evidenziare qualcosa.

LESSICO:

• Notizie e realtà sociali
• Politica, religione, storia
• Istruzione
• Ecologia
• Leggi e giustizia
• Economia, affari, marketing
• Moda
• La salute e il servizio sanitario
• Linguaggio specialistico di un campo professionale specifico
• Cultura: cinema, letteratura, l’arte, ecc.
• Ampliamento lessicale: polisemia, sinonimi, antonimi, ecc.

ABILITÀ COMUNICATIVE:

• Esprimere un pensiero astratto.
• Approvare o disapprovare.
• Giustificare il proprio punto di vista, fare una concessione, esprimere opposizione.
• Evidenziare, insistere, dimostrare.
• Esporre e analizzare.
• Fare ipotesi ed esprimere probabilità.
• Mostrare vantaggi e svantaggi di qualcosa.
• Partecipare a un dibattito, condividere le proprie opinioni.
• Iniziare, continuare o terminare una conversazione, invitare qualcuno a partecipare.
• Dire di aver compreso o chiedere ulteriori informazioni.
• Riformulare un’idea.
• Esprimere le opinioni di qualcun altro.